By Carmen Salgado Santamaría

Una serie de investigadores punteros de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar los angeles última vanguardia en comunicación. Así, se han podido recopilar sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos (in)formativos a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza improved (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas.

Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), l. a. Sociedad Española de Estudios de los angeles Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium.

En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman l. a. vanguardia genuine en el campo de los angeles Comunicación, para los angeles confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de l. a. nueva Universidad derivada del EEES.

A través de los títulos recogidos en los angeles colección Nuevo Impulso Educativo se pueden atisbar las líneas que marcarán el futuro de los angeles realidad universitaria en los campos docentes e investigadores sobre contenidos y formas durante el próximo lustro

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